close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

урок 47 Презентация Microsoft PowerPoint

код для вставкиСкачать
Урок 47
Презентацію підготувала
вчитель Шепетівського НВК №1
Цимбал І.О.
Змагання скоромовців
Я – малесенька Марина
Посадила кущ калини.
Я росту і він росте –
Хто кого переросте?
Хто це? Що це?
• Цікава, захоплива,
ілюстрована - …
• Солодка, запашна, червона
-…
• Весела, мелодійна,
задушевна - …
• Прудка, маленька,
пухнаста, руда - …
Хто це? Що це?
• Цікава, захоплива,
ілюстрована - …
• Солодка, запашна, червона
-…
• Весела, мелодійна,
задушевна - …
• Прудка, маленька,
пухнаста, руда - …
Тема
П’єса.
П’єса - казка
Завдання
• Формувати уявлення про п’єсуказку як жанр літератури, її
особливості
• Вчитись аналізувати прочитаний
твір
• Вдосконалювати навички
виразного читання
Знати
• П’єса – казка як
жанр літератури
• Особливості п’єси
Вміти
• Аналізувати
прочитаний твір
• Порівнювати та
аналізувати героїв
• Розігрувати сцени
Матеріал для читання
Леся Мовчун
«Горіхові
принцеси»
с. 95 - 99
До твого словничка
•П’єса – це твір,
призначений
для постановки
на сцені
До твого словничка
• Ремарка – примітки
автора щодо
зовнішності,
поведінки героїв.
Подаються окремими
рядками або в дужках
До твого словничка
•П’єса-казка –
це п’єса, в якій
багато
казкового
• Леся
Мовчун –
авторка
поезій,
оповідань,
казок для
дітей
Письменниця і педагог. Народилася 26 серпня
1969 року в Києві. Освіту здобула в Київському
державному педагогічному інституті. Кандидат
філологічних наук. Нині – науковий співробітник
Інституту української мови. Лексикограф, укладач
і редактор низки словників. Була заступником
головного редактора журналу для підлітків
«Пригоди». Дописує до періодичних журналів для
дітей, зокрема в «Малятко», «Пізнайко»,
«Стежку», «Однокласник» тощо. Крім того, Леся
Мовчун – постійна авторка та ведуча мовознавчих
рубрик (журнал «Барвінок») і радіопередач
(«Загадки мови» на 1 каналі Національної
радіокомпанії України).
• Авторка десяти поетичних збірок для дорослих і
дітей, найвідоміші з яких – «Чепуриться
черепаха» (1999), «Для чемних ведмежат»
(1999), «Кактусове королівство» (2007), «Мовна
лікарня. Пригоди Лєрки Севрючки і цікаві
завдання з культури мови» (2009), «Усе
підростає» (2010), «Арфа для павучка» (2011)
«Творчість для
мене – це форма
існування думки.
Думка – це
озвучений образ.
А образ –
маленький атом
моєї внутрішньої
галактики»
Л. Мовчун
Словникова робота
• Лорнет- окуляри в оправі з
ручкою
Словникова робота
• Ельф – доброзичливий дух
природи
Читаємо «луною»
покої
життю
в’ється
обличчі
сім’ї
яснооку
ввійшла
колотнеча
Працюємо разом!
Якою була Джоан?
Як до неї поставилася мачуха?
Як про це пише автор?
З ким потоваришувала
принцеса?
• Що допомогло перемогти
труднощі?
• Чому казку так названо?
•
•
•
•
Вибіркове читання
• Куди зайшов Принц?
• Хто його там зустрів?
• Чию розмову підслухали Джоан і
Ніколь?
• Як їм удалося перехитрити фей?
• Які чарівні предмети опинились в
руках принцес?
• Що допомогло дівчатам подолати
труднощі?
Знайдіть порівняння в
тексті
• Тільки Джоан і Ніколь, дві
сестри, раді життю …
• Принц таємничо встав, як
…
• Бо голова в неї, …
• Джоан горнолика – поруч
з Ніколь …
«Упізнай героя»
• Ясноока, горнолика - …
• Юна - …
• Мудрий - …
• Хитренька - …
• Бідолашний - …
• Кмітливі - …
«Упізнай героя»
• Ясноока, горнолика Джоан
• Юна Ніколь
• Мудрий король
• Хитренька фея
• Бідолашний Принц
• Кмітливі принцеси
Словесне малювання
• Якими ти уявив принцес?
• Як зобразив би їх?
• До якого уривка твору ти хочеш
описати ілюстрацію?
• Що ти там зобразиш? Якими
кольорами?
• Який настрій хочеш передати?
«Пантоміма»
• Продумай, якого героя
хочеш зобразити
• Постарайся лише рухами,
жестами, мімікою
показати свого героя так,
щоб однокласники його
вгадали
Інсценізація
• Оберіть уривок, який сподобався
• Розподіліть ролі
• Вивчіть ремарки, щоб знати, які
дії слід виконувати
• Прочитайте, намагаючись
виконувати дії героїв
• Оцініть інсценізацію
однокласників
Підсумкова бесіда
• Яку п’єсу-казку читали на уроці?
• Які почуття вона у вас
викликала?
• Кому ви співчували?
• Чиї дії засуджували?
• Кого авторка наділила
негативними рисами?
• Доведіть, що «Горіхові принцеси»
- чарівна казка
Домашнє завдання
• Читати, інсценізувати
п’єсу
• Підготувати розповідь про
улюбленого героя п’єсиказки «Горіхові
принцеси»
Дякую за
урок!
В презентації використано ресурси
Інтернету
Автор
inna.tsymbal
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
1 091
Размер файла
1 608 Кб
Теги
powerpoint, урок, презентация, microsoft
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа